Módulo Básico - Ambientação em Educação a Distância [EC]

Tópico 3: O Histórico da EaD no Brasil e no Mundo A internet se expandiu pelo planeta na década de 1990, quando ela passou a ser comercia lizada e chegou às residências por meio dos computadores pessoais. Foi quando ela passou ser comercializada e chegou às residências por meio dos computadores pessoais. Entretanto, duas décadas antes, ela já era usada por universidades. O que podemos chamar de antepas sada da internet atual tinha uso apenas para a troca de mensagens, sem a disponibilização das páginas virtuais, como conhecemos hoje.

Comentário do autor Considere alguns pontos que você estudou até aqui: o conceito de EaD e como ela se relaciona com as formas de comunicação. Com base nessas informações, procure concluir se a EaD é um fenômeno recente ou pode ter tido o início de seu desenvolvimento em um momento anterior na história da educação.

Mesmo que a EaD tenha sido disseminada e reconhecida como uma nova modalidade de ensino em todo o mundo a partir da segunda metade do séc. XIX (PETERS, 2009), basta resga tarmos a definição de educação a distância como a instrução de pessoas dispersas geografi camente para desconfiarmos que a EaD começou muito antes. Alguns estudiosos demarcam sua origem em paralelo ao surgimento dos primeiros cursos por correspondência. Afinal, a carta é uma ferramenta de comunicação entre pessoas que se encontram distantes umas das outras.

Informações extras Peters (2009) afirma que um dos precursores da EaD no mundo foi o apóstolo Paulo, que escreveu uma série de cartas com o objetivo de ensinar às comunidades cristãs da Ásia Menor como manter os princípios do cristianismo em um ambiente desfavorável. De acordo com ele, as tecnologias utilizadas por Paulo foram a escrita e os meios de transporte. Assim, ele garantiu seu trabalho de catequização sem precisar se locomover até seus alunos. Foi a primeira substituição do ensino face a face pela comunicação assíncrona .

15

Assíncrono Processo de comunicação, aprendizagem ou mediação que não acontece de forma simultânea entre as pessoas que interagem. Para entender os métodos e as concepções da EaD na atualidade, é preciso analisar como ela evoluiu desde sua origem. Ao longo desse extenso percurso de desenvolvimento, em uma his tória de crescente importância, a EaD passou por fases distintas. E, em cada uma dessas fases, teve diferentes funções. Vejamos a sistematização de MOORE & KEARSLEY (2008).

Ambientação em Educação a Distância