Módulo Básico - Comunicação

O desenvolvimento é dividido em tópicos e subtópicos específicos, que devem ser intitulados, e nele se relatam em detalhes os procedimentos realizados e os fatos ocorridos ou apurados, com a data, o local, o método adotado e o julgamento dos fatos ou considerações sobre os fenômenos observados. A conclusão traz as considerações finais a respeito da produção, da pesquisa ou da investigação, tais como: retomada das conclusões parciais; interpretação e crítica dos fatos apurados; recomendação de providências cabíveis; e sugestões. Por fim, termina incluindo o local, a data e a assinatura do autor e os anexos.

Atenção

Os anexos podem ser tabelas, dados estatísticos, gráficos, ilustrações, documentos comprobatórios, entre outros, que não se incluem diretamente no desenvolvimento do relatório para que a leitura seja fluida, pois uma redação técnica deve abordar só o essencial.

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O relatório está entre os textos considerados pertencentes à esfera da redação técnica, uma vez que obedece a uma organização específica para registros formais relacionados a determinados ofícios e saberes. Além disso, tem a intencionalidade de expor, sintetizar e discutir questões relativas à produção de conhecimento – como a realização de experimentos em laboratório – em que se associam conhecimentos teóricos e práticos e apresenta-se, de forma sequencial e minuciosa, cada ação realizada pelos estudiosos de qualquer área do conhecimento.

Atenção

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Os relatórios apresentam informações pormenorizadas sobre fatos ou situações em andamento. Perceba, portanto, que o detalhamento das informações é indispensável a todo e qualquer tipo de relatório.

Devem ser registradas, inclusive, as impressões obtidas com base em observações, levantamentos em bases teóricas e visitas técnicas, gerando subsídios para que se tome uma determinada decisão com assertividade, com base naquilo que está descrito, exposto e registrado no relatório. De uma maneira mais comum, mas não menos importante ou séria, no meio escolar, muitas vezes, é solicitado aos estudantes que, em forma de trabalho avaliativo, sejam entregues relatórios acadêmicos sobre diferentes atividades e objetos – análise de filmes, debates, palestras assistidas, dias de campo. Esses relatórios podem dispensar alguns elementos técnicos por vezes regulados pela ABNT, uma vez que cumprem apenas a função específica de aferir a participação em determinado evento, e não têm como objetivo a divulgação em meio publicitário científico.

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